课程的设计实用性、职业性和针对性为理念，使学生感觉上课就是上岗，服务于专业，以此来形成终身体育的思想。
1、全部教师都具有除教师资格外的其他相关职业资格，设计的相关职业领域有武术、田径、排球、篮球、舞蹈、保健、建筑等。
2、职称结构合理，参与课程建设的主讲教师中副高职称有3名，讲师6人，工程师3人。
3、年龄结构合理，中青年教师各占70%。（40岁以上3名，30-40岁3名）
4、学历结构合理，课题组两名是08级的在职硕士。
5、其他结构，部门主任和副主任以及教研室主任全体参加，骨干教师两名。
